Kursinhalt
Einführung in Baustein 5
0/4
Übergangsgestaltung und arbeitsmarktliche Anbindung
Übergreifende Lernziele des Bausteins
Aufbau und Struktur des Bausteins
Didaktisch-methodische Grundsätze
BLOCK 1 – Einstieg in die Umsetzungsphase und Konkretisierung der nächsten Schritte (UE 1–4)
UE 1 – Die nächsten Schritte konkretisieren und strukturiert in die Umsetzung überführen
0/7
Einführung
Lernziele der Unterrichtseinheit
Hauptinhalt der Unterrichtseinheit
Praxisnahe Beispiele
Reflexionsanteile
Transfer in die praktische Umsetzung
Abschluss der Unterrichtseinheit
UE 2 – Die nächsten Schritte realistisch planen und auf Umsetzbarkeit überprüfen
UE 3 – Den individuellen Übergangsprozess strukturieren und verbindlich gestalten
UE 4 – Mit Unsicherheiten, Verzögerungen und Veränderungen im Übergangsprozess konstruktiv umgehen
BLOCK 2 – BEWERBUNGS- UND AUSWAHLPROZESSE IM IT-BEREICH (UE 5–10)
Baustein 5 – Übergangsgestaltung und arbeitsmarktliche Anbindung

Die Teilnehmenden reflektieren:

  • Welche ihrer bisherigen Ziele bereits konkret und umsetzbar formuliert sind.
  • Welche Zielvorstellungen bisher noch zu allgemein oder unklar bleiben.
  • Welche Voraussetzungen für ihre nächsten Schritte noch fehlen.
  • Welche organisatorischen Herausforderungen aktuell besonders belastend wirken.
  • Welche Schritte bereits kurzfristig umsetzbar erscheinen.
  • Wo zusätzlicher Informations- oder Unterstützungsbedarf besteht.
  • Wie realistisch ihre bisherigen Zeitvorstellungen tatsächlich sind.
  • Welche kleineren Zwischenschritte helfen könnten, größere Ziele besser erreichbar zu machen.
  • Welche bisherigen Erfahrungen ihre aktuelle Planung beeinflussen.

Welche persönlichen Ressourcen ihnen bei der Umsetzung helfen können

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